Rondes gériatriques RGPEO
Le RGPEO s’engage à améliorer les soins gériatriques par l’éducation, la collaboration et l’innovation.
Les visites régionales offrent aux professionnels de la santé travaillant avec des personnes âgées – médecins, infirmières, prestataires de soins primaires, professionnels paramédicaux et autres – des mises à jour sur les meilleures pratiques, les initiatives et les dernières découvertes. Ces sessions, qui se déroulent à l’amphithéâtre du campus civique de l’Hôpital d’Ottawa et sont également diffusées virtuellement dans toute la région, comprennent une présentation de 45 minutes suivie d’une séance de questions-réponses de 15 minutes.
Les séances régionales de gériatrie ont lieu tous les mois dans l’amphithéâtre de l’Hôpital d’Ottawa, Campus Civic, 1053, avenue Carling, de 12 h à 13 h, sauf indication contraire. Ils sont désormais proposés dans un format hybride, permettant aux participants d’y assister en personne ou virtuellement via Teams. Toutes les personnes intéressées par les soins aux personnes âgées sont invitées à y participer.
Speaker
Regional Geriatric Rounds: Ditching the Cane and Keeping my Swagger: The Art and Science of Risk in Geriatrics
- Date : January 21, 2026
- Le temps : 12:00 PM to 1:00 PM
Ditching the Cane and Keeping my Swagger: The Art and Science of Risk in Geriatrics
This presentation explores how clinicians can move beyond risk avoidance toward balanced, person-centered risk assessment when supporting older adults living with frailty, cognitive impairment, or complex health needs. Drawing on clinical examples and system-level insights, it highlights how fear of adverse events, liability, and uncertainty can unintentionally undermine autonomy, dignity, and quality of life. The session introduces a structured decision-support approach to help teams integrate clinical risk, individual values, and contextual factors into shared decision-making. Participants will leave with practical strategies to support ethically sound, defensible, and compassionate risk-taking in everyday practice.
Learning Objectives:
- Describe the elements of a balanced approach to risk assessments and its relevance to person-centred care for older adults living with frailty and cognitive challenges.
- Identify common individual, team, and system-level barriers that lead to overly risk-averse practice (e.g., fear of liability, uncertainty, organizational culture).
- Apply a structured, values-informed decision-support approach to balance safety, autonomy, and quality of life in complex clinical situations.
- Recognize practical strategies for documenting and communicating shared risk decisions in ways that support ethical practice and organizational accountability.
